大多数人都听过沙盘这样一个游戏，总觉的是小孩子的一些玩具游戏。所谓的“揭示潜意识、开发潜智力”，也显得虚无缥缈，不被人所了解和认可。11月13、14日，内蒙古民办教育协会和谐家庭及家风家教建设示范项目“沙盘活动进校园”，走进明德学校。

此次活动让每位参与的老师和学生对沙盘游戏有了新的认识，原来的一些不解和困惑，甚至一些轻蔑，在此次活动过后发生了彻底的改变。

体验带来觉察，觉察带来改变，改变带来成长。刚开始时，老师和同学们不知道摆什么，怎么摆。“你看看桌子上的小玩具，觉得哪个有感觉，很吸引你，就把它摆到沙盘中”。“你环顾一下沙盘的四周，哪里是你最喜欢的部分？哪里感到别扭？还想增加什么内容？为你的作品起个名字吧”。在指导老师的耐心提示、间接引导下，孩子们逐渐进入了沙盘游戏，融入了沙盘世界，体会了场景的象征意义。比如“金字塔代表什么并不重要，重要的是你为什么会纠结金字塔代表什么这个问题”。在沙盘游戏中，你去思考为什么这样摆？将沙盘的摆件和你的生活密切联系起来的过程，就是觉察你潜意识的过程。

沙盘本身作为一个思考的载体，它为我们提供了充足的线索，帮助我们更好的认识自己，感悟自己，觉察自己。通过对现象的感悟，去挖掘、改善我们的人格，这可能才是沙盘游戏的真谛。

责任编辑：徐嘉彤