内蒙古民办教育协会副会长、内蒙古新华专修学院<br>院长郝金良和学院董事长崔瑞花赴德国考察“双元制”职业教育--内蒙古民办教育协会官网

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内蒙古民办教育协会副会长、内蒙古新华专修学院
院长郝金良和学院董事长崔瑞花赴德国考察“双元制”职业教育

发布时间：2016-06-23 11:22:26 阅读次数: 6433 来源: 内蒙古民办教育协会

为了解德国“双元制”学校、企业的职业教育模式，推动我区职业教育包括职业技能培训工作的顺利开展，内蒙古民办教育协会副会长、内蒙古新华专修学院院长郝金良和学院董事长崔瑞花随团赴德国完成了考察，“双元制”职业教育的学习任务。

此次考察、学习，由中国民办教育协会和北京民办教育协会共同组织，全国13个省份，24所民办高校40多位校领导参加了本次活动，从2016年5月29日至2016年6月9日，为期12天。

考察团参访了德国的9个城市（慕尼黑、纽伦堡、斯图加特、法兰克福、汉诺威、波恩、科隆、帕德博恩、比勒菲尔德等）的7所以职业技能教育为特点的高等院校（安斯巴赫市职业教育学校、纽伦堡IBA国际职业高等学院、海德堡SRH应用技术大学、盖森海姆葡萄酒大学、汉诺威莱布尼兹大学、科隆麦克米迪亚传媒应用科技大学、比勒菲尔德应用科技大学等），同时参访了巴伐利亚州政府科学教育部、奔驰汽车博物馆、德国私立高校联合会及德国教育和手工业基金会。

参访过程主要形式是听所到院校和机构的情况介绍和提问答疑。主要内容是：德国政府如何从政府层面推动职业双轨制教育，德国的职业院校是如何开展校企合作的双元制教育，及德国教育行政部门和相关基金会的职能作用等。

通过参访学习，我们的体会是：40年前德国开始教育转型，重技能。而40年前我国准备恢复高考。现在要借鉴德国的成功经验，迎头赶上，真需要顶层设计和政府层面的大力推动。全球经济一体化进程加快，面临的问题大同小异，老龄化问题普遍存在，技能型人才严重缺乏。

德国校企合作的“双元制”教育和“师徒制”教育值得学习。

我国的国情有别于西方资本主义国家，在应试型教育转向职业技能型教育过程中，加强职业技能培训，包括岗前培训和在岗技能提升培训尤为重要。内蒙古新华专修学院将继续把职业技能培训列入重要工作任务来抓，为自治区、包头市的教育事业和技能就业培训工作做出贡献。